“明天的你一定會(huì)感謝今天努力的自己”這句話是楊剛一直以來(lái)的座右銘，伴隨著他的大學(xué)生活以及職業(yè)生涯。除了勉勵(lì)自己以外，他還經(jīng)常在課堂上分享給他的學(xué)生，用自己的親身經(jīng)歷告訴這些學(xué)員，要努力去過(guò)一個(gè)更好的生活。

　　學(xué)生們親切地稱他為“剛哥”，既是老師又是朋友。楊剛說(shuō)：“我很享受這種亦師亦友的關(guān)系，課上我是老師和權(quán)威，課下我們是朋友，結(jié)束課程后我們?nèi)匀槐３至撕芎玫穆?lián)系。”

　　不想過(guò)可以預(yù)見的生活

　　高中時(shí)期，楊剛讀過(guò)俞敏洪的《挺立在孤獨(dú)，失敗與屈辱的廢墟上》，從那時(shí)候開始，俞敏洪成為了他的精神偶像。高考以英語(yǔ)147分的成績(jī)考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)后，在大學(xué)期間楊剛順利考出英語(yǔ)專八證書。

　　“我曾聽過(guò)謝強(qiáng)老師的一次講座，很受鼓舞，當(dāng)時(shí)就對(duì)新東方充滿了好感?！?來(lái)到北京后，憑借自己的專八證書和過(guò)硬的英語(yǔ)實(shí)力，楊剛順利進(jìn)入新東方。談到初衷，楊剛說(shuō)：“在公立學(xué)?？梢钥吹蕉畮啄曛蟮淖约?，我不想過(guò)這種可以預(yù)見的生活，我想給自己多一些機(jī)會(huì)?！?

　　抗住生活的拮據(jù)，努力撐下來(lái)

　　和楊剛聊天的過(guò)程中，很容易感受到他話語(yǔ)中的沉靜和自信，這些也是5年來(lái)逐漸磨礪出來(lái)的?！稗o去原來(lái)工作后失去了生活來(lái)源，對(duì)留學(xué)考試也沒(méi)有太多了解，需要大量備課，剛開始的時(shí)候確實(shí)是很艱苦的”他說(shuō)，“我得自己抗住生活的拮據(jù)，努力撐下來(lái)?！?

　　這樣的狀態(tài)一直持續(xù)了半年，全天備課，甚至有時(shí)候忘記吃飯?！斑@個(gè)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的幫助，新東方有一套完備的教師培訓(xùn)體系，不僅業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，還有專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，這些真的十分到位”他說(shuō)，“大大超出了我當(dāng)初進(jìn)入新東方時(shí)候的職業(yè)期待，比自己想得好了太多?！?

　　楊剛認(rèn)為，他的周圍有一些十分優(yōu)秀的同事，和他們共事的過(guò)程中學(xué)到了很多。在新東方這樣一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)下，競(jìng)爭(zhēng)壓力使他成長(zhǎng)很快。

　　亦師亦友的“剛哥”

　　“我覺(jué)得自己心理年齡挺小的”楊剛笑著說(shuō)，“學(xué)生們私下里都會(huì)叫我‘剛哥’這種融洽的關(guān)系我很喜歡。”他提起一位2012年來(lái)新東方學(xué)習(xí)的學(xué)生，和他的關(guān)系十分好。最后這名學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)被新加坡南洋理工大學(xué)錄取，每次回國(guó)都要和楊剛見一面，趕上楊剛沒(méi)時(shí)間，就特地來(lái)校區(qū)探望，這讓他十分感動(dòng)。

　　課堂上楊剛針對(duì)每一位學(xué)生的狀況，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。每一位學(xué)生不僅要按時(shí)完成作業(yè)，還要保證作業(yè)的質(zhì)量。他會(huì)在學(xué)習(xí)群中每天進(jìn)行督促和抽查。對(duì)于學(xué)生作業(yè)，楊剛還要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和回饋。

　　“我比較重視學(xué)習(xí)方法的傳授，學(xué)會(huì)方法才是最重要的事情。不過(guò)我對(duì)學(xué)生真的很嚴(yán)格，在我的課堂上，想糊弄是絕對(duì)不可能的”楊剛說(shuō)，“他們會(huì)辛苦會(huì)很累，可是當(dāng)?shù)玫綕M意的結(jié)果后，他們都會(huì)很開心，我也很開心?！?

　　這也是他最開心的事情之一了，5年的教學(xué)中，他培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)于未來(lái)，楊剛表示希望努力做得更好一些。

（責(zé)任編輯：蔡安）