2016年11月17日，由北京新東方學(xué)校教學(xué)管理部主辦的“2016年秋季新教師培訓(xùn)活動（第三場）”順利開講。300余位加入北京新東方學(xué)校教師隊伍的新教師們，齊聚中國電子大廈地下會議廳，聆聽新東方教育科技集團國內(nèi)大學(xué)項目事業(yè)部副總經(jīng)理、迅程公司國內(nèi)考試項目部總監(jiān)甘源老師對于在線教育的思考。

甘源老師激情演講

　　甘源老師一上臺，便贏得全場教師的熱烈掌聲。他以“互聯(lián)網(wǎng)教育背景下的教師成長”為題，展開第三場新教師培訓(xùn)的內(nèi)容。作為在互聯(lián)網(wǎng)在線教育摸爬滾打多年的前輩，甘源老師句句發(fā)自肺腑，闡釋互聯(lián)網(wǎng)教育的模式、新東方在互聯(lián)網(wǎng)教育上的探索、在線教學(xué)場景下教師的成長路徑探討三個主題。

　　“面授和在線不是非黑即白的關(guān)系。在線教育的本質(zhì)仍然是教育，而不是在線。教育太大，我更愿意叫它培訓(xùn)。”甘源老師擺出的三個“態(tài)度”，充分吸引了在場新教師的關(guān)注點。隨后，他娓娓道來地剖析當(dāng)下教育環(huán)境中，存在的多種在線教育模式，引發(fā)新教師們的深思。

臺下的新教師們認真聆聽

　　在帶領(lǐng)大家回顧了新東方在互聯(lián)網(wǎng)教育上的探索歷程后，甘源老師提醒在座的新教師們用戶、自己、對手在在線教育方面是不可忽略的?！拔覀円鸩饺ギ嬒裼脩簟⑦€原教學(xué)場景，并且落地口碑。老師們要逐步適應(yīng)線上授課的感覺?！备试蠢蠋熯€建議新教師們，開始創(chuàng)建并運營自媒體賬號，開始接觸產(chǎn)品“四要素”，并且夯實腳步，注意學(xué)習(xí)邏輯的研究。

新教師們圍住甘源老師提問

　　甘源老師的培訓(xùn)內(nèi)容得到了在座老師們的認可，新教師們紛紛表示收獲頗豐，并在培訓(xùn)結(jié)束后為主甘源老師就自己心中的疑惑發(fā)問求解。

（責(zé)任編輯：蔡安）