北京新東方創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)的暑期班里，有十七位即將從高一升高二的學(xué)員們，從全國(guó)各地而來聚集在尚麗外國(guó)語(yǔ)校區(qū)。在為期十天的學(xué)習(xí)生活中，這些從相互陌生到熟悉的孩子們，在班主任和助教老師的溫暖陪伴、授課教師們的特色教學(xué)中，收獲了珍貴的友誼與溫暖的回憶，并讓自己的英語(yǔ)能力從這里得到了全面提升。

接受采訪的孫達(dá)一(左)、王晨(中)和謝凱航(右)

　　校區(qū)生活豐富多彩，同學(xué)老師暖心陪伴

　　剛到北京的十七歲男孩兒謝凱航，從7月12日當(dāng)天的報(bào)到中，便感受到了新東方工作流程的快捷方便。今年由于報(bào)到流程可以在手機(jī)上直接進(jìn)行，因此省去了以往很多學(xué)生在報(bào)到當(dāng)天排長(zhǎng)隊(duì)的時(shí)間，同在其中的他表示：“我推著行李箱還沒有進(jìn)入到水清木華校區(qū)的大門里，工作人員就告訴我可以直接找大巴去校區(qū)了，路上還有工作人員的引導(dǎo)，不會(huì)迷路。”

　　進(jìn)入到校區(qū)看到分配的宿舍，來自山東的王晨便高興地說道：“這里定時(shí)供熱水，還有空調(diào)，有問題還可以及時(shí)向班主任進(jìn)行反映，我覺得很好?！蓖瑯邮窃谶@個(gè)班級(jí)里，王晨意外地遇到了來自同一個(gè)高中的五位同學(xué)，她笑著表示，之前根本不知道能相遇地這么巧，很開心之后可以一起在這里學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　在校區(qū)的十天生活里，除了豐富的學(xué)習(xí)生活，還有不少溫暖有趣的小插曲。來自河南的孫達(dá)一回憶起了這樣一件小事：“有一天中午，我和同班的王晨午休結(jié)束，看時(shí)間來不及了，就從宿舍一路狂奔至教室，沒想到中途書包鏈開了，東西嘩啦啦掉了一地，是路上遇到的助教老師一一幫我撿回來的?！?

　　同樣也是班級(jí)的助教老師，會(huì)因?yàn)閷W(xué)員一句為什么宿舍會(huì)沒有垃圾袋的玩笑話，而第二天急匆匆為每個(gè)學(xué)員發(fā)放垃圾袋，把學(xué)員們的每一句話都放在心上，把他們所遇見的每件小事記在心里。正是有了這些班主任和助教老師的細(xì)心體貼，使得校區(qū)內(nèi)的每一個(gè)學(xué)員在這里都有了家的感覺。

　　教學(xué)方式有趣多樣，收獲歡樂與高效

　　談及在這里的學(xué)習(xí)生活，班上受訪的三位學(xué)員都表示感受到了和之前學(xué)習(xí)的學(xué)校里面不一樣的積極氛圍?！霸谥?，其實(shí)很少有環(huán)境能讓我開口說英語(yǔ)，即使有這樣的機(jī)會(huì)，積極性也不會(huì)很高。但在這里的暑期班課堂上，學(xué)習(xí)氣氛很活潑，比如說聽口課的時(shí)候，老師就會(huì)傳話筒，傳到誰(shuí)誰(shuí)就站起來說，即是說不好，老師也會(huì)積極鼓勵(lì)我們?nèi)プ??！?

課堂上的創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)學(xué)員們

　　面對(duì)十天緊張的課程學(xué)習(xí)，班上的兩位老師都有著自己有趣多樣的教授方式。孫達(dá)一說道：“我最喜歡聽口課的‘影子跟讀’項(xiàng)目，這是教課老師自己在大學(xué)時(shí)候用，現(xiàn)在來交給我們的方式，內(nèi)容就是晚三秒跟讀英語(yǔ)，但對(duì)我而言非常有效，口語(yǔ)提升很大?！?

　　除此之外，謝凱航還表示，非常喜歡班級(jí)合唱英文歌和思維導(dǎo)圖的教學(xué)環(huán)節(jié)?！拔抑安皇呛芟矚g唱歌，因?yàn)橛行┡苷{(diào)，但在聽口課上，老師挑選英文歌，我們來合唱，練會(huì)了之后英語(yǔ)的發(fā)音就會(huì)提升很多;還有晚自習(xí)的思維導(dǎo)圖環(huán)節(jié)，除了能夠?qū)σ惶焖鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，還能在拓展的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多新知識(shí)，非常有幫助?！?

　　除了多樣的教學(xué)方式，班上的王婷老師還能適時(shí)地根據(jù)所講詞匯，結(jié)合講述有關(guān)的趣事，不僅調(diào)動(dòng)課堂氛圍，還能激發(fā)學(xué)生詞匯的聯(lián)想。正是這些有趣多樣的教學(xué)方法，使得這個(gè)創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)的每一位學(xué)員，在高效中不僅收獲了歡樂，還獲得了知識(shí)、提升了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力。

　　從聽說到信任，讓英語(yǔ)能力從新東方全面提升

　　從初中開始，幾乎每年假期都把英語(yǔ)學(xué)習(xí)交付給新東方的謝凱航，談起這幾年在這里的學(xué)習(xí)生活，說道：“這是我第二次來北京新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這幾次都是住宿班，當(dāng)時(shí)第一次想過來，是覺得新東方在英語(yǔ)教學(xué)行業(yè)中名氣很大，而且其他的教育機(jī)構(gòu)我都不太相信?！?

　　經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，謝凱航也表示：“收獲挺大的，在這里，老師會(huì)教我很多學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地讓我學(xué)會(huì)這些知識(shí)?！闭劶熬唧w的英語(yǔ)成績(jī)，他高興地說：“英語(yǔ)不僅是不會(huì)拉分的科目，還會(huì)為我們提分。單是一科英語(yǔ)我就比一位朋友多了幾十分?！?

　　同樣不是第一次來新東方住宿班學(xué)習(xí)的孫達(dá)一也回憶起了上一次寒假班的學(xué)習(xí)生活：“我今年報(bào)名了詞匯3500的寒假班。每天都會(huì)有詞匯測(cè)驗(yàn)，感覺還是很有收獲的，來之前有很多英文單詞都不太認(rèn)識(shí)，后來就會(huì)熟悉很多了?！?

　　從聽說到信任，學(xué)員們?cè)谛聳|方的收獲的不僅僅是一個(gè)英語(yǔ)成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)，他們還因?yàn)楦幼孕哦鴮?duì)未來充滿著期待：“暑期班的課程，老師教會(huì)我們的更多是學(xué)習(xí)的能力，未來想繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，相信以后在這條路上會(huì)暢通很多。”

　　對(duì)于許許多多的學(xué)員來說，新東方更像是一個(gè)包容廣闊的平臺(tái)，他們可以把過往的青澀與不足留在這里，待到一旬結(jié)束，只帶走屬于他們自己的成長(zhǎng)、回憶、自信與對(duì)未來滿滿的期待。