邁格森閱讀者之路學(xué)員活動(dòng)即將在邁格森全國(guó)六大城市30余家學(xué)習(xí)中心開展，目前報(bào)名通道已全面開啟。依托“外研社杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)閱讀大賽與全國(guó)幼兒英語(yǔ)大賽，本屆活動(dòng)邀請(qǐng)到了國(guó)家教育部《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專家組專家魯子問(wèn)教授、邁格森國(guó)際教育學(xué)術(shù)副總裁蘇穎昕、邁格森國(guó)際教育學(xué)術(shù)研發(fā)總監(jiān)許雁老師等近十位專家評(píng)委以及資深外教評(píng)委團(tuán)共同參與學(xué)員的內(nèi)容評(píng)審?；顒?dòng)著眼于提升學(xué)員深度閱讀能力，培養(yǎng)閱讀興趣，通過(guò)專家評(píng)委在線點(diǎn)評(píng)閱讀視頻的形式?jīng)Q定晉級(jí)。

2018邁格森閱讀者之路學(xué)員活動(dòng)品牌宣傳主視覺

　　2018邁格森閱讀者之路學(xué)員活動(dòng)共分為四個(gè)進(jìn)階站點(diǎn)，由3月閱讀之星和4月領(lǐng)讀者選拔活動(dòng)，以及最終的“外研社杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)閱讀大賽與全國(guó)幼兒英語(yǔ)大賽邁格森專屬賽區(qū)決賽和全國(guó)總決賽組成?；顒?dòng)緊扣邁格森品牌理念核心，延伸廣告語(yǔ)“用英語(yǔ)讀懂世界”的文化內(nèi)涵；以素質(zhì)英語(yǔ)之閱讀培養(yǎng)為基礎(chǔ)，運(yùn)用日常教學(xué)中的課程教材和深度閱讀能力（邁格森五大黃金能力培養(yǎng)之一）的培養(yǎng)實(shí)踐，通過(guò)讀、說(shuō)、演等不同形式，展示學(xué)員們的英語(yǔ)實(shí)力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，最終實(shí)現(xiàn)“英語(yǔ)知識(shí)、興趣能力、全球視野的綜合提升。

　　英語(yǔ)是對(duì)話世界的基礎(chǔ)，閱讀是解碼信息的基礎(chǔ)

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)原來(lái)更強(qiáng)調(diào)聽、說(shuō)，強(qiáng)調(diào)對(duì)話交流?，F(xiàn)在大家普遍認(rèn)為，語(yǔ)言輸出不僅是指打招呼、問(wèn)路、點(diǎn)餐、旅游，還要有文化和思維。通過(guò)大量的閱讀不同題材的文章，才能輸出。英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了一些變化，從對(duì)話式學(xué)習(xí)深入到閱讀和寫作類的學(xué)習(xí)。

　　邁格森強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)是對(duì)話世界的基礎(chǔ)，英語(yǔ)教育不再是考卷上一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，也不僅僅是日?？谡Z(yǔ)交流，而是用英語(yǔ)吸收知識(shí)并能流利表達(dá)思想的能力，更是傳遞文化輸出價(jià)值觀的素質(zhì)培養(yǎng)。在這里閱讀作為解碼信息的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的，不僅是吸收知識(shí)的主要渠道，還能促進(jìn)語(yǔ)言能力的提升，而深層閱讀能力的培養(yǎng)是提高綜合閱讀綜合能力的關(guān)鍵。

　　作為僅限邁格森在讀學(xué)員參加的閱讀體驗(yàn)活動(dòng)，給孩子們搭建一個(gè)英語(yǔ)閱讀能力展示的舞臺(tái)，讓他們得到專業(yè)的閱讀指導(dǎo)，提升學(xué)員對(duì)話世界的能力， 這是邁格森閱讀者之路活動(dòng)的目標(biāo)，更是理念核心要素。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是文化輸出與素質(zhì)培養(yǎng)

　　英語(yǔ)教育不只是日常交流，更是傳遞文化及價(jià)值觀的素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)別國(guó)的語(yǔ)言和文化不僅是為了融入，更是為了更好的輸出自己國(guó)家的文化、價(jià)值觀和思想。

　　作為以培養(yǎng)學(xué)員優(yōu)異學(xué)術(shù)能力，獨(dú)立思考能力，全球公民素養(yǎng)為己任的邁格森走過(guò)了從1.0美國(guó)小學(xué)原版教材到4.0Glocal教育理念的模式轉(zhuǎn)變。邁格森所提倡的以世界眼光融入本土特色，催生Global+Local的教育理念正是做到了一切以文化和語(yǔ)言這一核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。

　　邁格森關(guān)于英語(yǔ)國(guó)際化教育的認(rèn)知，邁格森國(guó)際教育總裁謝琴老師如此解釋到：第一要懂得世界，懂得別國(guó)的文化，價(jià)值觀，還有別人的思維模式；第二要懂得自己，要知道自己是誰(shuí)，從哪里來(lái)，能用讓世界去懂你。所謂的世界公民不是說(shuō)著別國(guó)的語(yǔ)言，講著別人文化背景下的笑話，更重要是能用國(guó)際性的語(yǔ)言流利地、正確地表達(dá)自己的思想。所以“自己國(guó)家的文化是根，而語(yǔ)言只是翅膀，我們邁格森想做的就是能夠給孩子插上這個(gè)語(yǔ)言的翅膀，他從此能夠在世界的天空里去翱翔?！?

（責(zé)任編輯：蔡安）