文/李凌驍 圖/呂萌正

　　歷經(jīng)四個(gè)月的系統(tǒng)籌備與基礎(chǔ)搭建，北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部的個(gè)性化活頁(yè)教材研發(fā)，終于在9月25日開始揭下神秘面紗。北京新東方學(xué)校校長(zhǎng)助理兼優(yōu)能一對(duì)一部總監(jiān)陶然、新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能中學(xué)推廣管理中心副主任王好、主任助理樊浪親臨帶隊(duì)，部門40余名研發(fā)督導(dǎo)，500余位優(yōu)秀教師齊聚新東方展春園校區(qū)，共同參加此專項(xiàng)活動(dòng)開幕儀式。

　　個(gè)性化活頁(yè)教材專項(xiàng)研發(fā)意義

　　陶然老師專程致開幕詞

　　陶然老師強(qiáng)調(diào)，作為一對(duì)一老師，相較于班課老師，更要對(duì)每一位學(xué)生做到完全負(fù)責(zé)，對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做到完全了解，并善于找出學(xué)生學(xué)習(xí)問題的深層原因，加以解決。

　　“因此，需要我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)專屬的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)內(nèi)容，給每個(gè)學(xué)生完全不一樣的專屬教材，給予學(xué)生個(gè)性化的關(guān)注，兌現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化承諾，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這才是研發(fā)這套個(gè)性化教材的最終意義!”

　　王好老師對(duì)研發(fā)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)

　　針對(duì)個(gè)性化教材的體系開發(fā)，王好老師指出，“學(xué)生”才是學(xué)習(xí)的主體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的“可能性”與“確定性”才是一對(duì)一老師教學(xué)的最終目的。我們現(xiàn)在要研究的，正是通過改變教材的內(nèi)容與形式，讓老師直接為學(xué)生實(shí)時(shí)添加針對(duì)性的筆記與錯(cuò)題，個(gè)性化設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，最終形成該名學(xué)生所獨(dú)有的一套教材，切實(shí)幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)結(jié)果。

　　王好老師強(qiáng)調(diào)，此套個(gè)性化教材由課程教材和效率手冊(cè)兩部分組成。教材本身涵蓋了具體學(xué)科全年的知識(shí)內(nèi)容，由任課教師根據(jù)自己學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與認(rèn)知能力，從中選取適合學(xué)生的部分，放入活頁(yè)夾中，幫助學(xué)生進(jìn)行階段化學(xué)習(xí)與吸收。

　　效率手冊(cè)則主要是補(bǔ)充筆記及錯(cuò)題，可隨時(shí)撕下插入活頁(yè)夾內(nèi)，與課程教材相結(jié)合，從而形成一本針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化教材?！拔覀兿Ｍㄟ^教學(xué)工具的更新迭代，為一對(duì)一課堂的教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正的個(gè)性化學(xué)習(xí)保駕護(hù)航?！?

　　個(gè)性化活頁(yè)教材專項(xiàng)研發(fā)設(shè)計(jì)

　　董隆基老師闡明設(shè)計(jì)思路

　　據(jù)介紹，在開幕式之前，優(yōu)能一對(duì)一部研發(fā)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)投入大量人力、物力對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，完成了各大素材庫(kù)的搭建，以及“問題層級(jí)圖”、“目標(biāo)層級(jí)圖”等結(jié)構(gòu)框架性的工作。

　　新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能中學(xué)推廣管理中心一對(duì)一高級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師董隆基，詳細(xì)闡述了該套教材(北京卷)的設(shè)計(jì)思路及使用亮點(diǎn)。通過該教材的使用，可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)、結(jié)果落實(shí)四個(gè)維度進(jìn)行科學(xué)管理，再輔以線上、線下全品類學(xué)習(xí)產(chǎn)品的匹配應(yīng)用，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到深度學(xué)習(xí)管理所帶來(lái)的益處。

　　“課前、課中、課后三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，與以上四個(gè)學(xué)習(xí)維度相融合，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步過程變得直觀可視，也真正實(shí)現(xiàn)‘萬(wàn)人萬(wàn)教材’的理想局面?！彼榻B道。

　　個(gè)性化活頁(yè)教材專項(xiàng)研發(fā)安排

　　老師們認(rèn)真聆聽研發(fā)活動(dòng)要求

　　據(jù)研發(fā)負(fù)責(zé)人介紹，此套教材將覆蓋小學(xué)、初中、高中三大階段、所有學(xué)科的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，包括學(xué)生測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、鞏固練習(xí)、結(jié)果預(yù)測(cè)等完整學(xué)習(xí)過程。

　　通過這套教材的使用，將幫助一對(duì)一學(xué)生直接獲取一套由最佳知識(shí)點(diǎn)組合+題目組合組成的個(gè)性化教材，通過更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)效果。

　　據(jù)悉，會(huì)后，優(yōu)能一對(duì)一部的研發(fā)團(tuán)隊(duì)將進(jìn)入最后的完善階段，本套教材將很快與一線教師及學(xué)生見面。此外，高三、初三、小學(xué)六年級(jí)等畢業(yè)班學(xué)生將率先用上新教材。

　　個(gè)性化教材封面圖

　　這將是一本可以“自行組裝”著學(xué)的書，是數(shù)千優(yōu)能教師智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，也必將惠及數(shù)萬(wàn)優(yōu)能學(xué)子。成長(zhǎng)路上，優(yōu)能伴你左右!