近日，為期三天的2023中國(guó)上海國(guó)際童書(shū)展盛大舉行，新東方旗下優(yōu)質(zhì)內(nèi)容出版品牌大愚文化作為少兒英語(yǔ)閱讀領(lǐng)域代表參展。期間，大愚文化出品的全系童書(shū)產(chǎn)品集中亮相，受到極大關(guān)注與好評(píng)。同時(shí)，圍繞大力引入的“兒童英語(yǔ)開(kāi)口神器”《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》，大愚文化舉辦了主題為“與世界鏈接的小孩“的英語(yǔ)閱讀分享會(huì)暨全國(guó)英語(yǔ)故事比賽頒獎(jiǎng)典禮，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同探討如何利用優(yōu)質(zhì)讀物規(guī)劃孩子的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

大愚文化出品的童書(shū)產(chǎn)品集中亮相

“孩子喜歡，家長(zhǎng)滿意”
大愚文化持續(xù)打造少兒精品內(nèi)容出版體系

近年來(lái)，閱讀逐漸發(fā)展成剛需、高頻的親子陪伴場(chǎng)景，少兒圖書(shū)已成為家庭教育的標(biāo)配。對(duì)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)圖書(shū)出版而言，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，守護(hù)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣，充分理解和尊重少兒語(yǔ)言發(fā)育成長(zhǎng)路徑，是引領(lǐng)出版實(shí)踐的重要價(jià)值導(dǎo)向。立足于此，大愚文化基于新東方30年來(lái)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的理解，不斷探索個(gè)體獲得外語(yǔ)能力的機(jī)制，聚焦“3至12歲語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期”，堅(jiān)持興趣與成效深度結(jié)合，持續(xù)構(gòu)建“孩子喜歡，家長(zhǎng)滿意”的外語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容出版體系。

參展期間，大愚文化將旗下童書(shū)出版物做了全面呈現(xiàn)，以《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》《PM彩虹英語(yǔ)分級(jí)閱讀》《超強(qiáng)英語(yǔ)閱讀力》為代表的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系列，吸引眾多讀者駐足翻閱，也讓人們對(duì)于少兒外語(yǔ)學(xué)習(xí)理念、實(shí)踐方法、呈現(xiàn)載體等有了全新的認(rèn)知。

如果說(shuō)外語(yǔ)學(xué)習(xí)成效側(cè)重“交流”，那么母語(yǔ)閱讀的世界則已跨越語(yǔ)言交流的基本功能，躍遷至“發(fā)現(xiàn)美麗，開(kāi)拓視野“的層面。同樣秉持“孩子喜歡，家長(zhǎng)滿意”的理念，大愚文化童書(shū)進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)的同時(shí)積極延伸少兒中文閱讀價(jià)值鏈。本次上海國(guó)際童書(shū)展上，大愚文化中文類(lèi)童書(shū)展現(xiàn)出了全新且豐富多樣的少兒出版創(chuàng)新形態(tài)，從兒童文學(xué)、科普益智到家庭教育，在虛構(gòu)與非虛構(gòu)精品內(nèi)容中幫助兒童探索新知，也為中國(guó)家庭不斷傳遞前沿科學(xué)的教育理念和方法。

引入原版“英語(yǔ)開(kāi)口神器”
鏈接國(guó)際優(yōu)質(zhì)資源，賦能中國(guó)兒童英語(yǔ)啟蒙

處于日益規(guī)?；⒎N類(lèi)繁多的兒童英語(yǔ)讀物市場(chǎng)中，如何以?xún)?nèi)容和服務(wù)的豐富形態(tài)，滿足少兒讀者和家庭不斷增長(zhǎng)的多元閱讀和學(xué)習(xí)需求？今年的上海國(guó)際童書(shū)展上，大愚文化以一場(chǎng)主題為“與世界鏈接的小孩“的兒童英語(yǔ)閱讀分享會(huì)給出答案。國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組專(zhuān)家、教育部首批“國(guó)培計(jì)劃”專(zhuān)家魯子問(wèn)、新東方教師發(fā)展研究院院長(zhǎng)汪珺、新東方大愚文化童書(shū)負(fù)責(zé)人劉格均、寶莉英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人劉偉受邀出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，嘉賓們以話題對(duì)談的形式，圍繞大愚文化今年重磅引入的《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同探討適合中國(guó)兒童的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)路徑。

新東方大愚文化童書(shū)負(fù)責(zé)人劉格均（左一）、新東方教師發(fā)展研究院院長(zhǎng)汪珺（右二）

寶莉英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人劉偉（左二）暢聊家庭英語(yǔ)啟蒙

據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多家庭開(kāi)始重視孩子的英語(yǔ)啟蒙。擁有豐富家庭英語(yǔ)啟蒙經(jīng)驗(yàn)的“寶莉爹“劉偉老師首先分享到：“孩子的英語(yǔ)啟蒙過(guò)程應(yīng)該在快樂(lè)輕松的氛圍中進(jìn)行。一套優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)啟蒙讀物在兒童早期閱讀啟蒙段和持續(xù)進(jìn)階的過(guò)程當(dāng)中，都扮演很重要的角色?！闭劶坝⒄Z(yǔ)啟蒙讀物的選擇，已從事新東方教學(xué)與教學(xué)管理工作20年的汪珺老師給出自己的見(jiàn)解?！皟?yōu)質(zhì)的英語(yǔ)啟蒙讀物不僅需要激發(fā)孩子的興趣，更要求富有成效。當(dāng)?shù)弥笥尬幕瘺Q定引進(jìn)海尼曼這套英語(yǔ)分級(jí)閱讀體系時(shí)，我感到非常振奮。”

據(jù)悉，《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》是一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言干預(yù)系統(tǒng)，已幫助眾多有讀寫(xiě)困難的本土孩子高效快速地將讀寫(xiě)能力提高到正常水平。憑借其良好的效果和口碑被很多中國(guó)父母認(rèn)可。“有語(yǔ)言干預(yù)系統(tǒng)支撐的英語(yǔ)閱讀體系并不多見(jiàn)，《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》內(nèi)容不光句式逐漸遞進(jìn)，連重點(diǎn)詞匯也不斷重復(fù)，“開(kāi)口神器”并非虛名，同時(shí)其內(nèi)容富有創(chuàng)意與巧思，能不斷激發(fā)孩子的興趣，我們希望把海尼曼帶給更多中國(guó)家庭，幫助孩子們有趣有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！弊鳛楹Ｄ崧囊M(jìn)者與出版者，劉格均老師談及新東方引入這套閱讀體系的原因，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾共鳴。

一套科學(xué)的閱讀干預(yù)體系只是第一步，其背后的產(chǎn)品形態(tài)應(yīng)用也是關(guān)鍵。據(jù)活動(dòng)介紹，除完整引入原版內(nèi)容，大愚文化依托新東方強(qiáng)勁的教學(xué)研發(fā)力，為新東方海尼曼配置了點(diǎn)讀互動(dòng)、小程序跟讀、家庭閱讀指導(dǎo)、朗讀流利度測(cè)評(píng)等一系列豐富的立體教學(xué)資源，使這套享譽(yù)世界的英語(yǔ)閱讀干預(yù)體系成為更適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的“家庭閱讀解決方案”，真正滿足國(guó)內(nèi)家庭英語(yǔ)啟蒙的切實(shí)需求。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)以全國(guó)英語(yǔ)故事比賽頒典禮作為圓滿句點(diǎn)，三位優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)小選手用自信流利的英文發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。此次上海國(guó)際童書(shū)展，大愚文化向廣大觀眾展示了兒童內(nèi)容出版的新面貌，依托新東方30年教育沉淀，充分助力兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與全面成長(zhǎng)。正如劉格均所說(shuō)：“新東方大愚文化童書(shū)希望借助海尼曼在全球的權(quán)威度和引領(lǐng)性，系統(tǒng)科學(xué)地完善少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)出版矩陣，幫助中國(guó)孩子們從小就能接觸到全球先進(jìn)教育資源，比肩國(guó)際跑道！”

作為新東方旗下優(yōu)質(zhì)內(nèi)容出版品牌，大愚文化已根植內(nèi)容出版二十載。除童書(shū)出版業(yè)務(wù)，出品內(nèi)容還涵蓋英語(yǔ)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)考試、科普益智、人文社科、文學(xué)藝術(shù)、大眾生活等多個(gè)領(lǐng)域，其中《詞根 + 聯(lián)想記憶法》《戀練有詞》《10天搞定》為代表的明星學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)籍已陪伴無(wú)數(shù)讀者成長(zhǎng)。以?xún)?yōu)質(zhì)內(nèi)容為基礎(chǔ)，大愚文化努力探索書(shū)網(wǎng)互動(dòng)、線上線下一體的數(shù)字出版新模式，研發(fā)“書(shū)加加”APP，集互聯(lián)網(wǎng)閱讀、課程、直播等于一體，為讀者提供多方位、立體化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。