2024年10月31日，由中國教育國際交流協(xié)會主辦，新東方國際教育承辦的中外合作辦學(xué)招生-培養(yǎng)-就業(yè)全鏈條高質(zhì)量發(fā)展論壇在第25屆中國國際教育年會期間成功舉辦。

伴隨教育高水平對外開放的穩(wěn)步推進，中外合作辦學(xué)逐漸被大家關(guān)注和認可。中外合作辦學(xué)招生-培養(yǎng)-就業(yè)全鏈條高質(zhì)量發(fā)展論壇旨在探討中外合作辦學(xué)在招生、培養(yǎng)和就業(yè)方面的全面發(fā)展，并為行業(yè)從業(yè)者提供一個共享經(jīng)驗和探討未來發(fā)展方向的平臺。在此次論壇中，眾多行業(yè)內(nèi)的知名專家和資深人士匯聚一堂，在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)國際學(xué)院院長李道亮的主持下，就中外合作辦學(xué)的最新趨勢、成功案例以及面臨的挑戰(zhàn)進行深入剖析和分享。

活動現(xiàn)場，中國教育國際交流協(xié)會副會長王永利和中外合作辦學(xué)機構(gòu)聯(lián)席會秘書長孟韜分別做開場致辭，共同表達了對于本次論壇的期待和中外合作辦學(xué)的方向與發(fā)展的希冀。王永利強調(diào)，引進優(yōu)質(zhì)的教育資源，不是簡單地復(fù)制別人的做法，而是吸收、消化、融合和創(chuàng)新全鏈條的過程。無論全球形勢如何變化，我們都要堅持對外開放的原則，同時思考如何在培養(yǎng)學(xué)生、加強高質(zhì)量辦學(xué)中尋求新的突破和創(chuàng)新。

中國教育國際交流協(xié)會副會長王永利

隨著國際關(guān)系的復(fù)雜化和逆全球化思潮的興起，中外合作辦學(xué)發(fā)展也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。孟韜表示，中外合作辦學(xué)亟需從規(guī)模的擴大轉(zhuǎn)變到質(zhì)量的提高上，需要服務(wù)國家改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略需求。他指出，只有通過提升教育質(zhì)量，才能真正培養(yǎng)出符合時代要求的高素質(zhì)人才。此外，孟韜強調(diào)，面對全球教育環(huán)境的變化，我們必須積極探索新的合作模式，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，確保中外合作辦學(xué)在國際教育舞臺上的持續(xù)競爭力。

中外合作辦學(xué)機構(gòu)聯(lián)席會秘書長孟韜

作為本次活動的承辦方，新東方國際教育不斷加深與中外合作辦學(xué)高校、院系及項目的合作，提升學(xué)生的國際化視野，推動國際化人才的培養(yǎng)。對于當下中外合作辦學(xué)的招生、培養(yǎng)和就業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來，新東方教育科技集團副總裁、新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部總裁劉爍煬進行主題演講，與大家分享“培育未來：新東方在中外合作辦學(xué)中的角色與嘗試”。他指出，隨著近年來中外合作辦學(xué)的快速發(fā)展，國際教育本土化趨勢明顯，越來越多的人愿意參與到中外合作辦學(xué)中，新東方希望作為中外合作辦學(xué)的有益補充，為中國的學(xué)生和家長持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

新東方教育科技集團副總裁、新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部總裁劉爍煬

教育本身是一個慢的“藝術(shù)”，中外合作辦學(xué)發(fā)展至今同樣經(jīng)歷了漫長的過程。對于在中外合作辦學(xué)的發(fā)展歷程中新東方能夠做什么，劉爍煬表示，新東方愿意提供廣泛的宣傳渠道，助力中外合作辦學(xué)高校、院系及項目的宣傳，包括舉辦中外合作辦學(xué)線上、線下展會，中外合作辦學(xué)專項研討會，以及通過公眾號、小紅書、視頻號等多元化新媒體渠道實現(xiàn)高效的信息傳播。

活動現(xiàn)場，劉爍煬介紹了新東方“視界中外合作辦學(xué)聯(lián)盟權(quán)益卡”，同時啟動新東方“中外合作辦學(xué)選校小程序”預(yù)發(fā)布儀式。據(jù)了解，該小程序預(yù)計于明年三、四月份正式上線，用以實現(xiàn)家長和學(xué)生對于中外合作辦學(xué)選校的答疑，通過提供更為專業(yè)高效的選校服務(wù)，幫助其在眾多中外合作辦學(xué)項目中做出選擇。

一直以來，新東方國際教育保持穩(wěn)定高質(zhì)量的教學(xué)輸出，助力學(xué)生提升英語水平，為其順利邁進理想院校的大門奠定基礎(chǔ)。對于新東方在中外合作辦學(xué)中的角色與嘗試，劉爍煬總結(jié)，新東方希望對中外合作辦學(xué)的長遠發(fā)展提供有力的資源支持，共同維護生態(tài)圈的穩(wěn)定與多樣性，實現(xiàn)中外合作辦學(xué)的健康可持續(xù)發(fā)展。

多年來，我國高等院校中外合作辦學(xué)蓬勃發(fā)展，整體實力和優(yōu)勢十分突出。在本次論壇中，多位中外合作辦學(xué)院校的校長、院長分享對于中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的招生、培養(yǎng)和就業(yè)的實踐和策略。

寧波諾丁漢大學(xué)黨委書記沈偉其以寧波諾丁漢大學(xué)為例，分享堅持國際化評估和認證，助力中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實踐。他指出，評估和認證是質(zhì)量保障體系當中一個很重要的環(huán)節(jié)。中外合作辦學(xué)的評估和認證首先要達到外方院校的質(zhì)量標準，同時我們教育的目的是為黨育人、為國育才，我們的評估和認證還要達到黨和國家對于人才培育的要求。

寧波諾丁漢大學(xué)黨委書記沈偉其

針對中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的培養(yǎng)模式與實踐，北京工業(yè)大學(xué)-都柏林國際學(xué)院院長吳文英指出，沒有高質(zhì)量的辦學(xué)，培養(yǎng)不出全球勝任力的人才。北京工業(yè)大學(xué)-都柏林國際學(xué)院通過構(gòu)建“雙元協(xié)同、共建共治”管理運行機制和“多維度全鏈條”質(zhì)量保障體系等，實現(xiàn)資源深度國際化融合，穩(wěn)步提升招生培養(yǎng)就業(yè)質(zhì)量。

北京工業(yè)大學(xué)-都柏林國際學(xué)院院長吳文英

對于中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)與高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展，上海交通大學(xué)密西根學(xué)院黨委書記楊明回顧上海交通大學(xué)與密西根大學(xué)跨越世紀的交流合作歷程，分享了學(xué)院在人才培養(yǎng)與生涯指導(dǎo)的實踐，強調(diào)全球視野、交叉學(xué)科、創(chuàng)新為道、質(zhì)量為本的辦學(xué)理念，培養(yǎng)多學(xué)科背景的創(chuàng)新型人才，同時打造校友助力人才培養(yǎng)的育人體系，助力國際化辦學(xué)體系邁進新臺階。

上海交通大學(xué)密西根學(xué)院黨委書記楊明

作為中國最早一批中外合作辦學(xué)的大學(xué)，西交利物浦大學(xué)在國際化人才培養(yǎng)中成績斐然。針對西交利物浦大學(xué)人才培養(yǎng)的策略，西交利物浦大學(xué)黨委副書記畢新表示，西交利物浦大學(xué)是探索者、影響者、重塑者、先行者，始終堅持以品牌建設(shè)與管理為核心，持續(xù)優(yōu)化國際招生布局和人才培養(yǎng)策略，鞏固領(lǐng)先優(yōu)勢。

西交利物浦大學(xué)黨委副書記畢新

對于中外合作辦學(xué)在中國高等教育中的獨特作用及衡量中外合作大學(xué)的成功標準，溫州肯恩大學(xué)學(xué)術(shù)副校長楊毅欣發(fā)表“創(chuàng)建普惠制高水平國際化大學(xué)，迎接中外合作辦學(xué)的共同挑戰(zhàn)”的主題演講，他指出，中外合作辦學(xué)更重要的是打破同質(zhì)化人才培養(yǎng)，溫州肯恩大學(xué)不是“貴族學(xué)?！?，要做的是在教育實踐中兼顧普惠和高水平國際化，助力真正的全人教育。

溫州肯恩大學(xué)學(xué)術(shù)副校長楊毅欣

秉承紐約大學(xué)開放包容的辦學(xué)理念和發(fā)展要求，上海紐約大學(xué)美方校長辦公室主任、中國學(xué)生招生組組長孟旭初針對中外合作辦學(xué)不同學(xué)生群體的招生渠道和策略做出分享，他強調(diào)對于中外合作辦學(xué)來說，溝通就是最大的策略，共識就是最大的渠道，要以招生促進中外合辦之間更緊密的聯(lián)系、更緊密的團結(jié)、更好的合作。

上海紐約大學(xué)美方校長辦公室主任、中國學(xué)生招生組組長孟旭初

西南交通大學(xué)-利茲學(xué)院黨委書記江久文從學(xué)生培養(yǎng)成果與案例分析的角度，做出精彩發(fā)言。他表示，西南交大利茲學(xué)院通過打造“TAFSS”五位一體學(xué)業(yè)支持體系、強化科研科創(chuàng)意識與創(chuàng)新能力培育、留學(xué)規(guī)劃支持及國際勝任力培養(yǎng)，成功實現(xiàn)高畢業(yè)率、高就業(yè)率、高深造率。

西南交通大學(xué)-利茲學(xué)院黨委書記江久文

針對中外合作辦學(xué)機構(gòu)學(xué)生的實習(xí)與就業(yè)，西北工業(yè)大學(xué)倫敦瑪麗女王大學(xué)工程學(xué)院院長范曉麗表示，全球化對人才素質(zhì)的要求主要體現(xiàn)在四個方面：跨文化溝通能力、技術(shù)適應(yīng)能力、全球化思維與戰(zhàn)略、創(chuàng)新與終身學(xué)習(xí)。西北工業(yè)大學(xué)倫敦瑪麗女王大學(xué)工程學(xué)院以學(xué)?！翱値熡宋幕睘橐I(lǐng)，從教學(xué)改革、創(chuàng)新實踐、校企合作與學(xué)業(yè)規(guī)劃等四個方面入手，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)與就業(yè)全流程指導(dǎo)，讓學(xué)生成長成才。

西北工業(yè)大學(xué)倫敦瑪麗女王大學(xué)工程學(xué)院院長范曉麗

中外合作辦學(xué)的方向與發(fā)展，不僅是教育領(lǐng)域的重要議題，更是推動國家教育國際化進程的重要舉措。新東方希望通過此次論壇，凝聚共識，互通經(jīng)驗，以創(chuàng)新改革、開放包容的心態(tài)推動中外合作辦學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，為我們的學(xué)生創(chuàng)造更好的未來。