大家好，我是張紫薇，今年8月份我將去到美國杜克大學學習。今天我想給各位分享一些，我個人最真誠的經(jīng)歷和想法。我來自于一所普通高中，我們學校并沒有多少人選擇出國這條路，而且我從小比較缺乏英語教學的環(huán)境，所以在出國的道路上英語語言是我的第一關(guān)，曾經(jīng)的我是留學菜鳥，我連留學需要經(jīng)歷哪些步驟都不知道，而我的菜鳥經(jīng)歷從一本非常簡單的高中詞匯開始的。

　　從那時候到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了零起點的突破，期間也經(jīng)歷了很多的坎坷，但是為什么我還要一直堅持走在留學這條道路上呢，不是因為我現(xiàn)在已經(jīng)來不及回去參加高考，而是因為這其中我有很多的收獲，但是我最終的收獲，難道就只有一紙名校的offer 嗎，顯然我是不這樣認為的。

　　今天我要和大家分享，興趣是怎樣引領(lǐng)我不斷提升自己的。

　　我將從四個方面來分享我的經(jīng)歷，首先呢，我將分享我是怎樣發(fā)現(xiàn)我的興趣的;第二步我將說明我發(fā)現(xiàn)我的興趣之后，是怎樣做進一步思考的;第三步我在思考之后又是如何實踐興趣的;最后便是關(guān)于未來的展望。

　　其實我知道無論是考試成績的提高，還是興趣的探索，有的時候，都可以成為一件非常漫長甚至有些痛苦的事情，尤其是在我們找不到方向的時候，其實我曾經(jīng)是一個有一些自我懷疑的人，我也曾經(jīng)坐在很多像這樣場合的臺下，看著臺上學長學姐聲情并茂的分享自己的成功經(jīng)歷，其實每當那個時候，我心里總是有一種既開心又傷感的奇妙情緒，開心是因為我能聽見這么多大牛分享他們的經(jīng)歷，而傷感則是因為我并不知道他們的經(jīng)歷在我身上會有什么用，在留學的開始階段我也沒什么目標，我不知道我想去什么學?；蛘哌x什么專業(yè)，就好像黑暗之中有一道屏障，而屏障的外面就是光明的世界，而那時的我就一直在黑暗中沖撞和探索，我知道外面有我想要的這個東西，但隔著屏障我不能真切地看到它究竟是什么，其實我是很幸運的，因為我在最終還是找到了自己的方向。

　　我也知道，很多準備留學的伙伴，都對自己申請上那10項活動所困擾著，其實我認為在申請寄過來之后，我給大家一個建議就是，我們不要做那些別人認為好而自己卻不知道為什么而做的活動。我們在做活動之前，不妨先問問自己，有沒有什么問題，社會領(lǐng)域的也好，科學領(lǐng)域的也罷，是我們非常想要解決的，有沒有什么內(nèi)心的想法是一直想要把它實踐出來的。

　　我想問這兩個問題的最終目的其實也是為了“興趣”這兩個字，找到興趣之后，我們便找到了方向，那么實際上我發(fā)現(xiàn)興趣的歷程比較簡單，就是分為兩個步驟，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，我發(fā)現(xiàn)通過生活中我想解決，能解決和有興趣解決的問題，來探索我的興趣，在解決問題的過程中，探索我的興趣。那么在發(fā)現(xiàn)問題的過程中，我有一個小小的收獲，就是說我明白了要善于思考，善于留心生活中的許多小細節(jié)，比如我個人來說當我發(fā)現(xiàn)對日常生活中許多社會性別塑造和性別期待非常感興趣的時候，我就意識到可能社會學是一個很有趣的學科，而當我發(fā)現(xiàn)了問題我就要去解決它，那么在解決問題的道路上，我又有兩個小的收獲，第一個就是要從小處解決問題，我們并不是說在發(fā)現(xiàn)問題的當時就一定要想出一個驚天動地的解決辦法，而是要從小處做起。

　　比如我個人，在我發(fā)現(xiàn)這些社會所塑造的性別角色已經(jīng)形成了非常嚴重的社會性別刻板印象的時候，我就去選擇從我做起，從規(guī)范我自己的言行做起，盡量減少用性別刻板印象去要求別人，減少發(fā)生在別人身上因性別而產(chǎn)生的壓力。

　　而第二個點，就是我們要與其他人多多交流，與有經(jīng)驗的學姐學長交流，與老師、與朋友，與家長交流，制定出解決問題的最靠譜方案，而不是犯無知錯誤，其實生活中真的有很多的問題值得我們?nèi)ヌ剿骱屯诰颍灰眯挠^察生活，感受生活，我們會發(fā)現(xiàn)這樣的問題，而當你發(fā)現(xiàn)的時候，可能也離興趣不遠，那么在探索完了興趣之后，我們不能就什么都不做了，我們一定要為之做什么，我們要去實踐，但是在實踐之前我又認為思考是不可或缺的一步。

　　所以我的第二點，就是我關(guān)于興趣的思考，我給自己的小標題是拒絕走阻力最小的路，勇于挑戰(zhàn)多數(shù)人，在我比較感興趣的社會學領(lǐng)域，刻板印象，偏見和歧視是一個廣泛討論的話題，我曾經(jīng)以為，打破陳規(guī)和打破刻板印象的人都只是為了顯示自己張揚的個性，因為我曾經(jīng)是一個聽話的孩子，我覺得大多數(shù)的人認為正確的事情就是正確的，我也只做大多數(shù)人 認為正確的事情。但是《蘇菲的世界》一書的作者喬斯坦.賈德曾經(jīng)說過 ，你太習慣這個世界了，才會對任何事情都不感到驚奇，曾經(jīng)的我也是這樣的。記得當時班里有一個男生和一個女生談戀愛，當時正值考試季，老師管這個事情管的非常嚴，有一天上課，他就批評這個女生說，說這個女生非常不自重，然后告訴我們女生要自尊自愛，但對男生卻只字未提，我們班還有一個男生，他平時總是受欺負，但是他又不愿意還手，所以好多人都嘲笑他沒有男子漢氣概，一點都不陽剛。

　　其實這些，都是大多數(shù)人為我們安插的性別刻板印象，我們在探索興趣的同時，也要想，怎樣去突破這些質(zhì)疑。我們要求女性要具有女性氣質(zhì)，男性就要具有男性氣質(zhì)，但我們?yōu)槭裁淳筒荒苡盟{色表示女生，用粉色表示男生呢，我想大家都明白我所說的不僅僅只是顏色，這顏色背后也有更深的社會隱喻，它代表著在這個社會中，大多數(shù)人認為正確的社會規(guī)則在影響著我們生活方方面面，它不是小事，它影響著我們的教育選擇，職業(yè)選擇，人生選擇，以及我們的層次和格局。

　　其實我還想分享的，就是說，我們在妥協(xié)于多數(shù)人和服從于多數(shù)人的時候，往往麻木了自己，以至于當我們有一些與社會規(guī)范，不符合的行為的時候，我們失去了為自己發(fā)聲的勇氣和權(quán)利。其實現(xiàn)在呢我依然認為敢于打破陳規(guī)和突破刻板印象的人是為了凸顯自己的個性，只不過在之前我認為這個凸顯自己的個性，指的是表面上一些炫耀，但是現(xiàn)在我認為凸顯自己的個性則是尊重我們作為一個人的選擇和發(fā)展空間。

　　阻力最小的路是大家認為都對的路，是當老師說只有女生要自尊自愛時我的認同，是當別人要求那個男生陽剛起來的時候我的默認甚至慫恿，但在接觸留學圈之后，有很多不同的視野，不同志向，不同想法的小伙伴，我也了解了很多有關(guān)社會學的概念，在經(jīng)歷了這一切之后，我明白原來世界并不是只是一種可能，原來并不只是我和大多數(shù)人認為正確的事情才是對的，我從一個規(guī)則的盲目遵守者變成了一個規(guī)則的質(zhì)疑者，同時我也想與我相同興趣愛好的小伙伴，一起去創(chuàng)建一個更加友好的環(huán)境，能夠理性客觀的思考，包容尊重的相處。

　　這也引出我下一個，我關(guān)于興趣的實踐，我關(guān)于興趣的實踐挑的關(guān)鍵詞，是消除刻板印象，具有社會使命感。大家聽我說了很久的刻板印象了，但刻板印象到底是什么呢，刻板印象是人們對某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定，概括和籠統(tǒng)的看法，它實際上是很難以被去除的，我曾經(jīng)是深受刻板印象毒害的少女，但這樣的人我會認為是怪異出位、搏人眼球的，像這樣的人我認為他是身無分文的寒酸難民，好像我之前的世界里從來不需要考慮我的言行會對別人有什么樣的影響，會有怎樣的社會影響，我更不會考慮如果世界上每個人都像我這樣思考，會有多少群體中的個人會被背負污名。去污名化是社會很多領(lǐng)域都需要的。而我則選擇了在我興趣最濃厚的性別領(lǐng)域進行實踐。

　　我加入的也是由我們臺下的一位小伙伴創(chuàng)辦的一個關(guān)注性別平等的高中生組織，叫FLCA，作為負責人，我們一同領(lǐng)導和策劃了很多活動，在這期間，不僅提高了領(lǐng)導能力和策劃能力，也去盡可能地普及性別意識，我們團結(jié)全國的高中生，給他們一個能夠自由交流關(guān)于社會與性別思考的平臺，我們請到了很多具有豐富社會實踐經(jīng)驗的人，為我們做線上線下的講座分享，分享他們對于社會和性別的思考，我們在很多高中，建立了子社團，讓FLCA在各個學校以點的形式發(fā)散出去，去擴大自己的影響力。每當我們遇到外界不理解和質(zhì)疑的時候，我們總會互相鼓勵，互相分享著彼此的看法，我也與這個組織里的很多同學都成為了無法不談的好朋友。

　　其實在FLCA的收獲，除了我上述這些之外，更有很多我深層次的思考，我沒有帶回來關(guān)于刻板印象的思考。其實我個人認為，刻板印象出現(xiàn)的一部分原因是因為我們獲取信息的單一性和缺乏性，我們無法跳出固有的思維定勢。第二個原因則是人類的惰性，我們拒絕將人和事物以新的方式思考，而是先將他們歸類再去思考，其實刻板印象有他的好處，可以幫我們節(jié)省時間，提高效率省去很多不必要的思考過程，但刻板印象最嚴重的問題不在于他是不正確的而在于他是不完整的，它用一件事情的一方面代替一件事情的全部，它將一個人的一個特點或者一個行為，作為定義這個人的唯一標準。在杜克大學的夏季閱讀中，我看到了這樣一句話，“我們每個人都不該為我們做過的錯事所定義，一錯永遠錯”，在這里我想補充下半句，我們每個人也都不能對我們做過對的事情而定義，一對就永遠對。每個人都有著比一兩個只言片語所描繪的更加廣闊的無限可能。就好比曾經(jīng)我認為那個有怪異出位的人，他可以通過創(chuàng)作鼓勵遭遇性侵的人們勇敢的說出自己的看法，停止羞恥。又好比曾經(jīng)我認為的那個身無分文的難民，她可以站在聯(lián)合國上成為為全世界做過割禮女性發(fā)聲的第一人。我不僅錯在給他們貼了標簽，更錯在將這個標簽視為他們作為一個人的全部。而這是對于一個人的褻瀆。

　　其實我們不難發(fā)現(xiàn)，沒有一個有人類思維或講話能力的人能夠?qū)贪逵∠髴延忻庖撸⑶椅覀兺ǔＰ枰冻錾钏际鞈]的努力和誠意來消除它。但好消息是，只要我們具有足夠的動機，刻板印象可以被消除，其實對于我來說，一個真正具有社會責任感和使命感的人，除了意識到，這些社會問題的存在之外，更在于去選擇具有這種動機。

　　正因為惰性人人都有，能夠主動站出來克服惰性才顯得尤為珍貴，世界上有千千萬萬的人，為什么只有我要跳出思維定勢呢，為什么只有我要多加思考呢，這樣其實很累，但為什么是我呢，我想一個真正擁有社會責任感和使命感的人，是可以回答出“為什么是我”的問題的。

　　最后關(guān)于未來和夢想，我并不是百分百的確定，我最期望的事情就是能在不久的將來回答一個“為什么是我”的問題，找到一件一定要我做的事情，并且無論它是什么，我都能夠保持包容尊重的態(tài)度，并且能夠保持熱情。其實留學在現(xiàn)階段，還并不需要為我回答我未來職業(yè)規(guī)劃是什么這樣的問題，但是留學讓我在現(xiàn)階段準備好了一些必備的品質(zhì)，以至于將來，當我面對為什么是我的問題時，能夠勇敢回答，如果不是我，那又能是誰呢，謝謝大家。

（責任編輯：馬薈）