訪《孩子》雜志主編祁麗珠

　　主持人：祁主編，您好，非常高興您來參加新東方家庭教育高峰論壇。今年論壇的主題是“改變的時代：父母角色的重新定位”，作為《孩子》雜志的主編，您對這個問題是怎么認識的?

　　祁麗珠：我覺得這個問題在當下來說確實是沖擊了我們的思考。作為父母，我們的終極目標是為了孩子，但更多的是為了我們自己。其實孩子是不需要教育的，父母只有做好了自己，才能更好地引領孩子成長。

　　主持人：是的，家庭教育實際上是融于日常生活當中的，是融于父母的一言一行當中的，生活中的點點滴滴都會對孩子有影響。所以我們要想教育好孩子，自己必須要有所改變。在這種情況下，父母如何做自己，怎樣做好自己，就是一個非常重要的問題了。

　　您辦《孩子》雜志這么多年，您覺得家長的角色定位應該定在什么位置?

　　祁麗珠：家長不是一個法官的角色，判斷孩子的對與錯，而應該是作為一個引領者、汽車頭、火車頭，甚至是騎在馬背上的這個角色。一個孩子未來能夠走多遠，是由父母的思想高度決定的。

　　主持人：如果說父母自身沒有一個很好的修煉，或者說父母去限制孩子、壓抑孩子成長的話，孩子在成長的路上肯定就有很多障礙。您覺得現(xiàn)在父母自身存在的問題是什么?他們有哪些困惑?

　　祁麗珠：父母現(xiàn)在的困惑就是比較重視分數(shù)，現(xiàn)在我們在廣東進行了過萬場講座，去扭轉家長的理念。回到現(xiàn)實生活中，父母需要真正清楚，培養(yǎng)孩子的目的是為了孩子成人，一定要讓孩子成為他自己，讓孩子成為一個擁有久遠幸福的人。

　　主持人：也就是說，家長不能以自己的意志、以學校的分數(shù)的需求左右孩子，這是對孩子的一個最好的教育和影響。有些家長只做一些盯著孩子學習這樣的事情，就是自己該做的那些事他沒有做好，這種角色定位可能就有偏差。您在做家庭教育指導工作，在幫助家長的過程中，用一些什么樣的方式解決這些問題?

　　祁麗珠：關于家校共育，我覺得在這個過程中，父母也好，學校也好，社會也好，就是每一方一定要明白自己的角色地位。學校教育的功能就是傳授知識，講究共性教育;家庭教育是個性教育，以品格教育為主;社會作為實踐的大舞臺，是讓孩子真正學習了知識，形成了品格之后，在舞臺上真正去體現(xiàn)自己的價值，各負其責。

　　主持人：那么怎么讓家長意識到應當怎樣做?

　　祁麗珠：其實這種引領落到實處最好做的是幼兒園，因為幼兒園孩子生活各方面能力還比較弱，家長關注度比較高;其次是小學，初中就會弱一些了，初中面臨著中考的壓力，到了高中就更加弱化了。

　　主持人：作為紙質媒介，你們會舉辦一些線下活動嗎?

　　祁麗珠：我們每個學期，每個學年，都會帶家長做一些親子活動，我們也會引領家長去配合每一場的親子活動。

　　主持人：好的，謝謝您今天接受采訪。

　　祁麗珠：謝謝。

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（編輯：郝夢恬）