北京愛學(xué)慧思有限公司CEO、新東方優(yōu)能推廣管理中心副主任 王專

　　一件小事引發(fā)的反思

　　我是一個(gè)很年輕的家長(zhǎng)。在做父母之前，我覺得我做過十幾年教育，帶過很多學(xué)生，接觸過特別特別多的家長(zhǎng)，對(duì)教育已經(jīng)很理解了。在新東方我主管全國(guó)的產(chǎn)品研發(fā)，很懂教育產(chǎn)品，也到處出國(guó)去看，所以在當(dāng)父母之前很自信。但是當(dāng)了父母之后，我才發(fā)現(xiàn)并非如此，于是就有了今天這個(gè)主題，叫父母的反思。

　　從一件小事情講起。我的孩子小的時(shí)候不愿意看繪本，喜歡玩iPad。然后他媽媽就想了個(gè)辦法：只要孩子好好讀繪本，就讓孩子玩兩分鐘iPad。果然，孩子就乖乖地把繪本看完了，3我老婆特別開心。用了幾次之后，突然我驚出一身冷汗：我希望孩子多讀書，而不是多玩ipad，但是我們的行卻不是，當(dāng)我們用ipad去獎(jiǎng)勵(lì)孩子的時(shí)候，給孩子傳遞出的信息是，玩ipad這件事情更有意思;如果我做了一件沒什么意思的事，就可以被獎(jiǎng)勵(lì)做更有意思的事。這是非常可怕的。當(dāng)孩子有一天離開我們懷抱的時(shí)候，他突然會(huì)覺得沒有了父母的約束，我為什么不跳過前邊沒意思的事情，直接到達(dá)最后一個(gè)目標(biāo)呢。于是我意識(shí)到，我們的每個(gè)行為和觀點(diǎn)背后都有個(gè)評(píng)價(jià)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，而作為家長(zhǎng)最最可怕的是，我們會(huì)天然認(rèn)為我們的標(biāo)準(zhǔn)是正確的，而且會(huì)認(rèn)為它是孩子所需要的。這引起了我的反思。

　　也許我不比孩子懂得多

　　我們認(rèn)為聽話的孩子是更好的孩子，很少去反思我們這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不對(duì)，我當(dāng)時(shí)就在想，那我自己就要不斷地反思。我的行為會(huì)向孩子傳遞出什么是好的，什么是壞的。我回想起當(dāng)初自己和父母的沖突，背后也包含著判斷好壞的標(biāo)準(zhǔn)的沖突?，F(xiàn)在我告訴自己一件事情，我做了這么多年教育，我不能把我的標(biāo)準(zhǔn)用在孩子身上，我現(xiàn)在每天勸自己，反思這個(gè)事情，不能認(rèn)為自己很懂。

　　我自己做父母有一個(gè)特別的感受，就是不要去想我比孩子懂得多，不要去想我比他厲害。這個(gè)世界變化得比我們想象的快，我們?cè)u(píng)價(jià)好壞的標(biāo)準(zhǔn)可能兩三年之后就已經(jīng)變了。我相信孩子定有他自己的標(biāo)準(zhǔn)。我們未來與孩子最大的沖突，其實(shí)不是行為的沖突，因?yàn)樾袨闆_突背后是來自于價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，如果沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，行為沖突就很難被改變。

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（編輯：郝夢(mèng)恬）